TEL e outros Trastornos da Linguaxe: Indicadores e Orientacións prácticas para a aula

O xoves 20 de febreiro dentro da programación anual da nosa asociación de orientadores e orientadoras da comarca de Vigo tivemos unha charla no CEIP Pintor Laxeiro en VIGO, sobre os Trastornos da Linguaxe en particular sobre o TEL impartida por María  Rodríguez. Logopeda.
María explico que o Trastorno EspecífIco da Linguaxe está encadrado dentro dos trastornos do neurodesarrollo.  É os síntomas principais son as dificultades persistentes para adquirir e usar a linguaxe, debido a deficiencias na comprensión ou expresión, que inclúe: vocabulario reducido, estrutura gramatical limitada, deterioro do discurso,o ínicio dos síntomas prodúcese nas primeiras fase do desenvolvemento,  capacidades da linguaxe menores das esperadas para a súa idade e limitacións funcionais na comunicación eficaz, na participación social,nos logros académicos.
Sinalou  os criterios de exclusión para este Trastorno específico da Linguaxe Como: 
Discapacidade Intelectual
Lesión ou dano neurolóxico
TEA
Xordeira
así como a Cormobilidade que presenta con  outros trastornos como: 
Trastorno de Déficit de atención con/ou Hiperactividade
Dislexia
Trastorno do procesamento auditivo.

María deixounos unha presentación de todo o exposto na charla.

Índice da presentación:
1- Definición TEL
2- Síntomas Principais
3- Signos Temperás de alerta
4- Características da linguaxe nos nenos, nenas con TEL entre 3-5 anos
5- Diagnóstico diferencial : 
    TEL vs TEA ; 
    Trastorno pragmático da Linguaxe e da comunicación (TPL) vs TEA; 
    TPL vs Asperger
6- Repercusións académicas
7- Repercusións Sociais
8- Pautas para a aula
9- Recursos



enlace para a súa descarga



Moitas Grazas María pola exposición que fixeches do tema e compartir connosco esta presentación.